Информатики Ленинградской области - объединяйтесь! :)

вторник, 23 июня 2015 г.

Дипломы ОБКИиИКТ, фото с ШИ и немного о ГИА

Уважаемые коллеги!
Немало сделано за этот учебный год и пора подводить некоторые итоги. Далее несколько слов "по следам событий":
  • Мы все же решили прекратить выяснять, почему "Интеллект", которому адресует этот вопрос Иванов Павел Викторович из Комитета, так и не напечатал дипломы, а решить эту проблему своими силами в интересах детей. Поэтому сообщаем, что дипломы призеров и победителей олимпиады школьников по базовому курсу информатики можно будет забрать в ЛОИРО. Предварительно сообщите мне о приезде (или оказии), поскольку в настоящее время много разъездов и нужно оговорить время и место получения диплома. Дипломы Волосовского, Тосненского, Всеволожского и Кингисеппского районов я передала представителям районов, присутствовавшим на аттестационной комиссии в Комитете 23 июня. Поскольку дипломы распечатаны на обычной бумаге, то далее их можно положить в плотную прозрачную папку, заламинировать, сделать цветной ксерокс на толстом листе и т.д. Творчество безгранично :) 
  • Фотографии с секции конференции 9 апреля в ЛОИРО можно скачать ЗДЕСЬ, за что огромное спасибо Новожиловой Лидии Михайловне. Обращаю на это внимание, хотя ссылка на папку в фотоотчете на сайте ЛОИРО есть давно.
И несколько слов о ГИА по "живым впечатлениям":
  • ОГЭ. Призываем Вас читать методические рекомендации для учителей и учить детей правильно сохранять файлы! Это к тому, что в материалах ОГЭ снова есть странная фраза о сохранении в формате текстовом  или электронных таблиц, которую учителя и дети зачем-то относят даже к случаю работы с исполнителем. В региональных рекомендациях (размещены в блоге ранее) мы специально приводили пример сохранения "паскалевского" файла. Коллеги, это повторяется уже второй год и вызывает недоумение, когда к той же "паскалевской программке" ещё приписывается расширение DOC. Давайте относиться ко всему здраво. (ОГЭ в этом году не проверяла, но в курсе ситуации)
  • ЕГЭ. Ох уж эти задачи на стратегию! (ранее С3, теперь 26) Её даже не два года решаем, а куда больше, а многие дети как не имели представления о том, что такое "выигрышная стратегия", так и не имеют его до сих пор. (Говорят, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника). Или учителя не смогли донести... хотя эта задача и не входит "в базу". Не столько забавно, сколько грустно читать те длинные бестолковые описания, которые встречаются нередко - обо всем и ни о чем в смысле четкости представления выигрышной стратегии. Стоит отметить, что есть и идеальные работы, но их маловато. Мы ежегодно разбираем трудные задачи на семинарах для учителей - приезжайте! Эта задача в нынешней версии стала более трудоемкой, но не более сложной. Если ученик понимает принцип решения, она не должна представлять проблем. Более того, как и в задаче 27 появляется возможность решить ее упрощенный вариант и добавить "в копилку" 1-2 балла, поскольку задание 3 опирается на решение предыдущих.
Подробнее о ГИА, несомненно, ещё поговорим после получения итогов.
Всем удачи!
P.S. Комментарии приветствуются :)