Дорогие коллеги!
Желаем вам хорошего плодотворного и неконфликтного Учебного Года!
Открытых улыбок!
Добрых глаз!
Любви и прощения!
Радости от каждого дня!
среда, 31 августа 2016 г.
пятница, 26 августа 2016 г.
Председатель правительства Дмитрий Медведев назвал четыре главных направления развития российского образования
На заседании президиума президентского Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам обсудили совершенствование российского образования. Это направление решено разделить на четыре проекта: создание современной образовательной инфраструктуры в школах, реформирование среднего специального образования, развитие онлайн-курсов и повышение конкурентоспособности высших учебных заведений в мировых рейтингах.
Председатель правительства Дмитрий Медведев заметил, что ввод образовательных стандартов по всем школьным предметам должен в обязательном порядке сопровождаться формированием необходимой инфраструктуры.
— Можно повышать требования по различным дисциплинам, по химии или биологии, но без нормальной лабораторной составляющей ни один преподаватель даже при наличии компьютера и всего остального научить химии или биологии не сможет. Надо, чтобы все новые школы создавались уже с расчетом на новые классы, новые лаборатории, которые соответствовали бы самым высоким образовательным стандартам, в которых учиться было бы удобно, интересно и безопасно, — сказал премьер.
Одно из инновационных направлений — создание современной цифровой образовательной среды. Дмитрий Медведев считает, что нужно создать сетевые ресурсы с качественным образовательным контентом, обеспечить погруженность онлайн-курсов в формальный образовательный процесс, определить, что является финальным результатом такого рода образования.
— Существует реальный дефицит качественного образовательного контента, поэтому нужно создать специализированные сетевые ресурсы, которые могут быть протестированы специалистами и встроены в университетские программы (такие ресурсы уже есть, но их немного) и которыми будут пользоваться студенты и преподаватели не только в нашей стране, но и соотечественники за рубежом, — сказал Дмитрий Медведев.
Другая проблема — подготовка специалистов рабочих специальностей. По словам Дмитрия Медведева, представители различных отраслей промышленности неоднократно жаловались, что для современных предприятий не хватает подготовленных кадров.
— Необходимо разработать собственный образовательный стандарт также в этой сфере, программы подготовки специалистов и на их основе перестроить систему среднего профессионального образования. Причем в отличие от образования общего это действительно совместное дело с работодателями. Здесь нельзя просто выпускать специалистов в никуда. Они должны быть востребованы рынком, поэтому здесь в полной мере необходимо ориентироваться на позицию работодателя, на позицию тех, кто в основном и предъявляет требования по рабочим профессиям, — отметил Дмитрий Медведев.
В отношении высшей школы проект развития образования предполагает повышение конкурентоспособности российских университетов в мире, закрепление на высоких позициях в различных международных рейтингах. Кроме того, высшие учебные заведения должны стать центрами создания и продвижения инноваций. По мнению Дмитрия Медведева, на этом интеллектуальном продукте вузы должны еще и зарабатывать.
Международной олимпиаде по информатике
Две золотые медали завоевали московские школьники на 28-й Международной олимпиаде по информатике, которая проходила в Казани в середине августа. Об этом сообщает пресс-служба департамента образования столицы. Две золотых медали завоевали московские школьники В.Макеев (СУНЦ МГУ) и Г.Резников (школа №315). В олимпиаде, которая проходила в Казани 12-19 августа, участвовали 314 школьников из 81 страны мира. Сборную России представили две команды, которые в общей сложности завоевали три золотые, четыре серебряные и одну бронзовую медаль. Россия заняла второе место по баллам, уступив лишь Китаю.
В рамках 28-й Международной олимпиады по информатике, которая проходит в эти дни в Казани, издательство «Просвещение» представило инновационные модульные инженерные классы, разработанные для комплексного оснащения школ и призванные по-новому подойти к ранней профориентации, способствовать формированию инженерной культуры школьников. Президент республики Татарстан Р.Минниханов и министр образования и науки республики Татарстан Э.Фаттахов посетили стенд издательства «Просвещение». Р.Минниханов отметил, что в число поставщиков комплектующих для модульных классов «Просвещения» входят и компании, работающие в республике Татарстан, и выразил надежду на дальнейшее сотрудничество в разработке нового современного оборудования для школ.
В рамках 28-й Международной олимпиады по информатике, которая проходит в эти дни в Казани, издательство «Просвещение» представило инновационные модульные инженерные классы, разработанные для комплексного оснащения школ и призванные по-новому подойти к ранней профориентации, способствовать формированию инженерной культуры школьников. Президент республики Татарстан Р.Минниханов и министр образования и науки республики Татарстан Э.Фаттахов посетили стенд издательства «Просвещение». Р.Минниханов отметил, что в число поставщиков комплектующих для модульных классов «Просвещения» входят и компании, работающие в республике Татарстан, и выразил надежду на дальнейшее сотрудничество в разработке нового современного оборудования для школ.
понедельник, 25 июля 2016 г.
Портал ХОР снова активен
Уважаемые коллеги!
Лето в разгаре, но уже появились силы подумать о ближайших перспективах и поделиться с Вами этими соображениями.
Мы возобновляем размещение материалов на портале ХОР. Это заметно на главной странице. Есть даже небольшой опрос. Кроме традиционных, особо обозначу три направления, которые хотим развивать более активно именно этой осенью:
вторник, 5 июля 2016 г.
Новости образования
Около трех тысяч обращений поступило и было обработано на горячую линию по ЕГЭ-2016, сообщила пресс-служба Рособрнадзора. В основном вопросы касались порядка проведения единого государственного экзамена. В ведомстве напомнили, что горячая линия была запущена в феврале для информационной поддержки выпускников школ, их родителей, специалистов региональных центров обработки информации, органов исполнительной власти по вопросам содержания и организации ЕГЭ и государственной итоговой аттестации.
четверг, 2 июня 2016 г.
ОГЭ-2016 стартовало
Уважаемые коллеги!
Прошла "основная волна" ОГЭ по информатике, и можно сделать некоторые выводы с позиции человека, участвующего в подготовке экспертов и учителей в целом в аспекте ГИА.
Прошла "основная волна" ОГЭ по информатике, и можно сделать некоторые выводы с позиции человека, участвующего в подготовке экспертов и учителей в целом в аспекте ГИА.
вторник, 24 мая 2016 г.
Новости образования
Абитуриенты с высоким баллом ЕГЭ ежемесячно будут получать дополнительные 20 тыс. руб. к академической стипендии, им будет компенсирован проезд в Москву и предоставлено преимущественное право проживания в студенческом общежитии. Чтобы стать обладателем стипендии Best MISIS в 2016 году, нужно набрать от 230 до 260 суммарных баллов ЕГЭ по трем предметам или быть победителем или призером всероссийской олимпиады школьников. Программа действует для поступающих на специалитет/бакалавриат и в магистратуру на очную форму обучения за счет средств федерального бюджета.
Совет Федерации в среду одобрил закон, согласно которому Московский государственный университет и Санкт-Петербургский государственный университет смогут самостоятельно присуждать ученые степени. Этим правом, согласно закону, также наделяются научные организации и вузы, «которые достигли высоких результатов в научной или научно-технической деятельности». Минобрнауки РФ утверждает перечень отраслей науки, в рамках которых организациям, включенным в утвержденный правительством РФ перечень, предоставляются указанные права.
Уже в этом году для преподавателей российских школ будет подготовлено специальное методическое пособие с рекомендациями по работе с детьми-инвалидами. Как поясняют в Минобрнауки РФ, образовательная система базируется на принципе равного доступа различных категорий детей, в том числе инвалидов, к образованию. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная президентом, в которой одной из основных характеристик новой школы провозглашена идея «Новая школа-для всех», обязывает всю систему образования создать условия для практической реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
В Минобрнауки РФ создают единые требования к системе дневников и классных журналов. Ведомство объявило соответствующий конкурс. В списке будет два раздела - обязательный и рекомендательный. В первый попадает все необходимое для работы учителей и процесса обучения. Эксперты желают, чтобы система сама рассчитывала объем домашних заданий, приводит пример директор департамента Минобрнауки РФ М.Попов. Сейчас электронные дневники существуют в 90% школ страны. К сентябрю 2016 г. в ведомстве планируют запустить пилотный проект, в котором примут участие несколько образовательных организаций.
Совет Федерации в среду одобрил закон, согласно которому Московский государственный университет и Санкт-Петербургский государственный университет смогут самостоятельно присуждать ученые степени. Этим правом, согласно закону, также наделяются научные организации и вузы, «которые достигли высоких результатов в научной или научно-технической деятельности». Минобрнауки РФ утверждает перечень отраслей науки, в рамках которых организациям, включенным в утвержденный правительством РФ перечень, предоставляются указанные права.
Уже в этом году для преподавателей российских школ будет подготовлено специальное методическое пособие с рекомендациями по работе с детьми-инвалидами. Как поясняют в Минобрнауки РФ, образовательная система базируется на принципе равного доступа различных категорий детей, в том числе инвалидов, к образованию. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная президентом, в которой одной из основных характеристик новой школы провозглашена идея «Новая школа-для всех», обязывает всю систему образования создать условия для практической реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
В Минобрнауки РФ создают единые требования к системе дневников и классных журналов. Ведомство объявило соответствующий конкурс. В списке будет два раздела - обязательный и рекомендательный. В первый попадает все необходимое для работы учителей и процесса обучения. Эксперты желают, чтобы система сама рассчитывала объем домашних заданий, приводит пример директор департамента Минобрнауки РФ М.Попов. Сейчас электронные дневники существуют в 90% школ страны. К сентябрю 2016 г. в ведомстве планируют запустить пилотный проект, в котором примут участие несколько образовательных организаций.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)